柏楊樹(shù)街小學(xué)私有云
教育信息化是信息化的重要組成部分，也是教育現代化的大勢所趨。太原杏花嶺區柏楊樹(shù)街小學(xué)通過(guò)數字化校園建設來(lái)實(shí)踐教育信息化工作，取得了一定的經(jīng)驗。在推進(jìn)過(guò)程中，柏楊樹(shù)街小學(xué)選擇了群暉 NAS 來(lái)為學(xué)校師生提供私有云存儲空間，考慮的絕不僅僅是性?xún)r(jià)比。通過(guò)數字化校園的建設——即根據學(xué)校自身發(fā)展需要，以網(wǎng)絡(luò )為基礎，利用先進(jìn)的信息化手段和工具， 實(shí)現對學(xué)校與教學(xué)、教科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行全面的數字化，實(shí)現從環(huán)境(包括移動(dòng)終端設備、教室)、資源(如圖書(shū)、講義、課件)到應用(包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數字化，實(shí)現在傳統校園基礎上構建一個(gè)數字空間，提升傳統校園的運行效率，實(shí)現教育過(guò)程全面信息化的目的。
設備選型：DS2415+
數量：兩臺
高可用性：High Availability（雙機）
成果
一、群暉 NAS ——提升管理的拼圖
- 為每一位學(xué)生設置空間配額，讓每一個(gè)學(xué)生都擁有私有的云空間
當然，除了簡(jiǎn)單、便捷的賬號管理與權限設置，群暉 NAS 還支持用戶(hù)群組管理，將相關(guān)人員匹配相應的用戶(hù)群組，如信息管理組，科研小組等，能夠快速將權限及空間配額分配到組的每一個(gè)成員。
- 用戶(hù)群組的成員管理與權限設定
同時(shí)，群暉另一項全校教師都在用的應用就是協(xié)同辦公，學(xué)校內部使用協(xié)同辦公中的 Excel 進(jìn)行共享， 通過(guò)權限的分配，以及使用在線(xiàn)協(xié)同編輯的便利，老師們可以共同在一個(gè) Excel 里輸入學(xué)生的成績(jì)，不用像以前還要多次導入，容易出錯又費時(shí)費力。并且老師可以對學(xué)生區的資料進(jìn)行管理，同時(shí)存儲空間也設置了公用空間以及老師各自的存儲空間。
得益于群暉 DSM 操作系統簡(jiǎn)單便捷的賬號管理與權限分配功能，可以通過(guò) web 頁(yè)面，通過(guò) sso 進(jìn)行自動(dòng)登陸，讓管理員可以節約很多時(shí)間。由于學(xué)校數據內容較大，導入、分類(lèi)、整理都比較吃力。群暉 NAS 能夠快速分配不同帳號，分為老師和學(xué)生兩類(lèi)帳號，讓管理員不再需要將更多的時(shí)間耗費在賬號設置以及復雜的權限管理上。
快速的用戶(hù)賬號管理，簡(jiǎn)單的協(xié)同辦公，解決了柏楊樹(shù)街小學(xué)推進(jìn)校園數字化工作痛點(diǎn)。
二、群暉 NAS——教學(xué)創(chuàng )新的窗口
校園數字化、教育信息化的目的絕不僅僅是設備的信息化，更多的是在教學(xué)過(guò)程中如何使用信息化的手段"傳道授業(yè)解惑"，這就是群暉 NAS 的第二個(gè)應用，通過(guò) File Station、Photo Station 等套件實(shí)現教學(xué)手段的信息化。這里的信息化主要指各類(lèi)教學(xué)照片及教學(xué)視頻的播放、共享與管理;教職員工的協(xié)同辦公以及 File Station 等套件支持下文件檢索與管理。
在實(shí)際應用過(guò)程中，柏楊樹(shù)街小學(xué)的教師們將學(xué)校活動(dòng)、教學(xué)資料、教學(xué)視頻等存放于 NAS 中，不僅在授課過(guò)程中可以直接通過(guò)電腦、平板等電子設備進(jìn)行播放，也可以供學(xué)生們自行下載學(xué)習，對于教學(xué)效果的提升作用還是比較顯著(zhù)的。
- 群暉 Photo Station + Video Station：整合各類(lèi)學(xué)校及教學(xué)多媒體資料
針對教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的大量影音資料，采用群暉 Photo Station + Video Station 能夠很好的整合資料， 不僅能夠根據內容、時(shí)間等(如班級、活動(dòng)主題、社團等)對影音資料進(jìn)行排序整理，提高了資料檢索與應用的效率。同時(shí)，由于所有資料集中存儲在群輝 NAS 內，教學(xué)、課程、科普等教學(xué)資料都可以很方便的通過(guò)電腦、電視或者平板、手機等瀏覽與播放，得益于統一的校園網(wǎng)絡(luò )，播放的畫(huà)面體驗度都能夠擁有一個(gè)很高的標準。
- 群暉 File Station ：文件分門(mén)別類(lèi)，學(xué)生和教師各自的專(zhuān)用存儲（示例圖）
（示例圖）
說(shuō)到資料的整合，這里也不得不說(shuō)一下資料的存儲與管理。學(xué)校因為類(lèi)別繁復，文件較多且較分散，存放及調取都非常麻煩。使用 File Station 之后可以非常便利的進(jìn)行分類(lèi)并存放文件，全校都可以用來(lái)存儲下載文件。通過(guò)不同的權限分配，以及不同功能的文件夾，將不同課目，不同班級等進(jìn)行整理分類(lèi)后， 所有文件一目了然。
打開(kāi)群暉 NAS 的 File Station ，不僅學(xué)生、教師們擁有專(zhuān)用空間，各個(gè)實(shí)驗室、課題研究小組也擁有專(zhuān)門(mén)的文件夾，藉由前文所述的群暉賬號管理和權限分配，每一位用戶(hù)都能夠在 NAS 里快速找到、分享想要的資料。
除了管理資料，群暉 NAS 還能夠提供教職員工統一的協(xié)同辦公空間，以成績(jì)錄入、統計為例，原先單人錄入，專(zhuān)人匯總的方式顯然費時(shí)費力，而在群暉 Office 套件中，學(xué)校內部可以使用協(xié)同辦公中的 Excel ，進(jìn)行考生的成績(jì)共享。通過(guò)權限的分配，以及使用在線(xiàn)協(xié)同編輯的便利，老師們可以共同在一個(gè) Excel 里輸入學(xué)生的成績(jì)，不用像以前還要多次導入，容易出錯又費時(shí)費力。
信息化時(shí)代的到來(lái)，不僅改變著(zhù)人們的工作方式和生活方式，也改變著(zhù)人們的思維方式和學(xué)習方式，這是對教育的挑戰，而柏楊樹(shù)街小學(xué)無(wú)疑走出了一條創(chuàng )新的教育信息化之路。群暉 NAS 在助力柏楊樹(shù)街小學(xué)校園數字化工作推進(jìn)中的幾個(gè)應用，從賬號管理、教學(xué)創(chuàng )新、到資料共享，也希望能夠成為教育信息化改革的"拼圖"、"窗口"和"空間"。
